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小学音乐观课报告范文(2)

来源:秋雨露  编辑:qiuqiu 时间:2017-10-10 11:01:23 热点:小学,音乐,观课报告

授课教师:

授课时间:

一 组织教学

同学们伴着老师的琴声律动走进教室,并唱师生问好歌。

二 导入新课

首先教师给学生放一首《国歌》,并提出问题:这首歌曲是谁唱的?(聂耳),并了解聂耳的生平以及《卖报歌》的创作过程,从而引入新课《卖报歌》

三 学习新课

1.播放歌曲范唱,并介绍作曲家以及他的所在地。以及他的一些作品

2、教师通过讲故事来激发学生的学习兴趣。

看课件:小毛头与《卖报歌》(图片与解说相结合)

1934年,在上海繁华的霞飞路上,常能见到一个瘦小的女孩,边跑边跳地大声通报着当天的新闻,吸引路人买报。谁也不知道她的名字,因见她的头发散乱,就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧,叫卖又特别动听,人们都爱到她那儿买。在过往的行人中,小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳,他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩!第二天,聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头,小毛头可开心了!叫卖声更加清亮:“卖报!卖报!七个铜板两份报!”几天后,聂耳叔叔又来找小毛头,把她没卖完的报纸全买下,高兴地说:“今天不用卖报了,我教你唱首歌吧!”“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家…..”真好听!小毛头很快就学会了。不久,聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌,歌声很快就传了开来。如今,几十年过去了,全中国的小朋友都爱唱这首《卖报歌》。

2.再次播放乐曲,让同学把乐曲分成几个部分并用旋律线画出来

3.教师弹钢琴,同学用lu模唱

4.整首乐曲再听一变,并要求同学们用拍手或其他动作表现音乐。

5.学生学唱歌曲

6.表演创编

四 课堂小结