伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。这篇课文的说课稿该怎么写呢?关于人教版《伯牙绝弦》说课稿范文,下面让我们一起来看看吧!
一、教学内容分析
《伯牙绝弦》是六年级上册第八单元“艺术的魅力”开篇之作,也是学生在小学阶段继《杨氏之子》后接触的第二篇文言文,讲述了音乐家俞伯牙为悼念知音钟子期而摔破古琴不再复弹的故事。全文共77字,5句话,虽然寥寥数言,但语言精炼准确,字字掷地有声。是引导学生运用一定的方法学习文言文,感受音乐的魅力,并受到传统文化熏陶的典范之作。
二、教学对象分析
本文是学生第二次接触文言文,具有结合注释理解大意的能力。但因阅读体验少,学生还不能很好的读出文言文的节奏和韵味。同时,根据学生已有的认知水平,理解“知音”的真正内涵,体会伯牙、子期那种高山流水般的志向和胸怀有一定难度。
三、教学目标及教学重难点
基于以上分析,我确定本节课的教学目标如下:
(一)教学目标
知识与能力:
1.有感情地朗读课文,做到熟读成诵。
2.理解文章内容,感知文言文的特点,领悟“知音”的内涵。