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高级职称自我鉴定范文

来源:秋雨露  编辑:qiuqiu 时间:2017-08-29 14:08:55 热点:高级职称,自我鉴定

高级职称自我鉴定范文,高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级。职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号。今天,为大家带来高级职称自我鉴定范文,希望大家喜欢!

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篇一:申报高级职称的自我鉴定;高级职称自我鉴定;高级职称自我鉴定就是对自己某一阶段内的政治思想、;高级职称自我鉴定;就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情;重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结,;自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成;(1)标题;1)性质内容加文种构成,如《学期教学工作自我鉴定;2)用文种“自我鉴定”为标题;(2)正

 

篇一:申报高级职称的自我鉴定

 

高级职称自我鉴定

 

高级职称自我鉴定 就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。总结以往思想、工作,以及指导今后工作什么的;重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结,被收入个人档案。自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分

 

高级职称自我鉴定

 

就是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务等方面情况进行评价而形成的书面文字。 总结以往思想、工作,以及指导今后工作什么的;

 

重要的自我鉴定将成为个人生活中一个阶段的小总结,被收入个人档案。

 

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

 

(1)标题。自我签定的标题有两种形式:

 

1)性质内容加文种构成,如《学期教学工作自我鉴定》。

 

2)用文种“自我鉴定”为标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。

 

(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。

 

1)前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:”“本期教学结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后教学,特自我鉴定如下:”等习惯用语引出正文主要内容。

 

2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、教学等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

 

3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。

 

4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如“今后我一定×××,争取进步”等。

 

(3)落款。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

 

申报高级职称的自我鉴定

 

本人从教十二年来,教出了不少优秀的学生,而对于普 通生本人也一视同仁。本人认真贯彻党和国家的教育方针, 以人为本,全面育人,视培养优秀人才为自己的终生事业。 在教学过程中,形成了自己的教育教学方法和观念,并且取 得了良好的成效,教学效果显著,赢得了广大师生的尊重, 并受到自治县的表彰,被评为优秀教师。本人不满足于已取 得的成绩,继续提高学历和学力,进入xx师大跟班就读研 究生,修完硕士研究生的全部课程,完成学业后主动回校工 作。回校后,仍然一心扑在工作岗位上,任劳任怨,无私奉 献,为学校的发展竭尽自己的聪明才智,尽管进步是一点一 滴地取得的,有时并不十分明显,但是本人深信,只要继续 努力,今后一定会取得更大的成绩。

 

在早期的***工作中,本人重视班风建设,善于班级管 理,能因材施教,综合评价学生,让每一个学生都得到健康 成长。教学扎实,有自己独特的教学风格,善于培养和转化 后进生,教学成绩显著。在培养指导年轻教师方面,也取得 一定成绩,帮扶对象成长较快。 多年的教学实践,本人苦乐均有,一言难尽。如今申报 高级职称,回顾自己多年走过的路,想到自己从一个年轻的 小伙子变成了一个

 

中年人,不禁苦笑一声:这些年,我得到 了什么?失去了什么?得失都无所谓了,只要教的学生成 才,就是最大的快慰了。

 

这就是我的自我鉴定,这就是我从教十二年后交上去的答卷。

 

篇二:教师评高级职称个人业务工作总结

 

个人业务工作总结

 

徘徘徊徊孤孤寂寂,勤勤殷殷绵绵。兢兢业业默默于讲坛,诲人长路悠悠而漫漫。立根

 

讲坛十五春秋,诲弟子数千,工作勤勤恳恳而艰辛,生活清清意浓浓。业绩斐然,感概颇多。 首先,作为一名专业的历史教师,自然明国家发展之难,民

 

生之艰,党的任务之巨,于情于理,爱党爱国之情自然更深一层。在思想方面,我拥护党的各项方针政策,积极贯彻党的教育方针与政策,认真学习科学发展观和一代代党领导提出的重要思想,忠诚于党的教育事业,投身于社会主义建设洪流,视教师职业为事业,视他人孩子为自己孩子,对工作认真负责,满怀热情地教诲每一个学生。用党的思想,武装学生的头脑;用党的精神,培养学生的品格;用党发展的艰辛历史,激发学生的爱党爱国之心,用党的“正能量”,去感化一个个幼小心灵。

 

自己虽非党员,却一直在向党靠拢,严于律己,恪守党性,讲正气,树新风,并且不断传递“正能量”。弘扬党性的文章写过不少,自觉得《****----********“太阳”》最催人泪下。2011年,此文完稿,原意旨在宣扬黄陂地方史,弘扬党的精神,展示党与黄陂人的鱼水深情,后被福建闽侯党组织部、宣传部收录成文,并发放优秀证书及稿酬。此文且被北方网、吉林英烈网、黄陂论坛等著名网站收录,目前仍被挂网。平时教学中注意结合实际,利用黄陂地方史对学生进行思想教育,培养学生爱国、爱党、爱家乡、爱父母之情。

 

教学方面,成绩斐然。耕耘于教学一线十五载,班主任工作

 

十五年,默默奉献,却无暇于名利。自2000年历史并入中考科

 

目始,我一直担任九年级历史教学任务,***中学的历史中考成

 

绩一直位居全区前五名。得领导垂怜,09年下任八年级班主任

 

一年,但仍兼带九年级两个班,以培养新老师,指导九年级历史

 

教学,后重返九年级班主任之列,被领导、同事谑称为“把关教

 

师”。作为班主任,我时时关注学生心理动向,及时和学生家长

 

沟通,并且利用教育云平台建立自己班级的空间,增强班级的凝

 

聚力,展示班级风采。

 

为了提高教学质量,我认真备课,刻苦钻研教材,制定每一

 

学期切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法知识传授给

 

学生,用耐心去教诲每一个学生,用爱心区感化每一个学生,充

 

分调动学生学习的主动性、积极性。并且我始终保持着严谨认真

 

的教学态度和作风,积极承担教学任务,认真完成学校规定的工

 

作。一木不能成林,除了完成自己教学任务之外,我积极地指导

 

其他转行教历史的老师,如***、***、***等,为学校培养了人

 

才,充实了历史教师队伍。

 

面,我积极参加各级部门的教研活动,改进教学方法。每学期除

 

校级常规的公开课之外,还承担街道、区教育局的检查,积极承

 

担教导处的“迎检员”工作。2004年成为黄陂历史学会第二届

 

会员,并积极承接教研员试卷评析、编辑练习卷等工作。2005

 

年参加学校英语组评课活动,并撰写案例,获得全区英语案例评

 

选一等奖。08年参加武汉市骨干教师培训,自己在教学能力方

 

面更上一层楼。其余常规教研活动更是不可胜数。除此之外,我

 

自学计算机,不断探索电教技术,并成为黄陂城域网管理员。

 

一份耕耘,一份收获。04年我撰写的历史论文获区级二等

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奖,说课比赛市级二等奖(证件遗失,有学会资料)。05年英语

 

案例获区级一等奖。06年两个班主任论文获区级二、三等奖。

 

07年教学技术论文获区级二等奖。08年四个论文分别获优秀奖、

 

区级二、三等奖,市级三等奖,常规检查获优质课荣誉证书一个,

 

且评优荣誉证书一个。10年优质课荣誉证书一个,教师区级赛

 

课指导奖证书一个。11年获市级教学能力大赛三等奖,辛亥革

 

命人文知识竞赛辅导奖荣誉证书一个,党组织部建党70周年征

 

文优秀奖一个。13年常规检查优质课荣誉证书一个。14年获区

 

教学常规检查优质课荣誉证书一个,另教育云空间评比获三等

 

奖。(证件遗失者未计)

 

春风风人,春雨雨人,知识育人。身为教师,自当儒雅,远

 

离低级娱乐。平时忙里偷闲,笔耕不辍,一来缓清贫之危,二是

 

修生养性,培养情操。近年来我之姓名(笔名***)发表于全国

 

各大报刊笔记、散文等千余篇,教育论文、随笔尚存样刊的有

 

09年教育时报《**********》,10、11年作文周刊《**》、《*******》

 

和11年父母课堂教育随笔一篇,百度搜索,部分文章至今仍在

 

网上展示。