篇一

历史的苍桑留下了太多的回忆，能够让我们了解历史的是生活的遗物。历史留下了太多的线索，而遗物是最有力的研究对象，以至于我们不得不抱着遗物去研究。遗物的魅力真得很大？以至于我们至今都无法摆脱遗物的影响？

考试的制度从古至今都风靡不败于岁月的变迁。历史中有多少贤士败在科考制度之下？有多少人利用专权来谋私利？太多太多。本来应是为追求平等而采取的方法，在现在看来，却成了历史的悲剧。

现代生活中，对于考试，学生感触尤深。考试前并不可怕，考试时心稳如泰山，再谈考试后的情景真是难以入目。老师的批评、父母的指责、同学的嘲笑、外人的‘关心’……真是让人苦笑不止。孰知批评指责是对学生的关心，其实这是老师与家长对学生过于溺爱的表现。做为学生，我想说，您们给予我们太多了，要回报您们的东西太多，不知道从哪一件开始回报，也不知道什么时候能用得上，所以就全都背负上，以至幸福却成了我们成长路上的拌脚石。孰不知这只会酿成现代的悲剧，在历史的长卷上被后代“鉴赏”。一只本属于自然的鸟，本应有自由的生活，本应有更广阔的世界去追求，本应有更我的梦想去实现，而今却被还未完全封闭的“鸟笼”消磨掉了会飞的意念。

由此可见，考试的制度在现代已“升华”成了一种接近根深蒂固的思想。所以从现在起，所有的学生要活回原来的自己，要创新，要丢弃遗物，做21世纪的新生，创造新的生活境界。丢弃遗物就是不要受常规的限制，飞出鸟笼，用自己的经历去看生活中的世界。新时代的人要有新时代的特色，做自由的、不受历史约束的新人！当然，要飞出鸟笼需要我们的团结，也需要狩猎者的“宽容”。受中国封建制度影响太过长久，要想都飞出鸟笼、飞得更高更远，还需要时间。更好的方法是去改变狩猎者的观念。当狩猎者与猎物成为了朋友，当狩猎者与猎物行走的方向不再相反，那时，我们就不会再是逃犯了，新时代自会赋给它新的意义。

相信所有的狩猎者，都有人生来具有的一颗善良的心。

纵然历史车轮留下的印迹再深，为了前进我们也会把它填平！

历史的遗物固然珍贵，但是我想，只拥有观赏价值的，就让它暂且在博物馆里休息一下吧！

篇二

妈妈总说我爱和她贫。其实我不过是在她给我检查作业时，才说上一两句的。

老妈检查作业有绝招：总不说错在哪里，老让我自己检查，查不出来不许睡觉。我宝贵的休息时间，就这样一点一点的被剥夺了。

你瞧，我刚准备收拾书包，妈妈就出现在身后，说要检查我的数学作业。完了，今晚又要准备熬夜了。我故作镇定，极不情愿的将作业本递过去：“今天全是证明题，不会错的。”老妈像没听见似的，耐心的寻找着她的“猎物”。

忽然，老妈的脸上掠过一丝笑容。我心中一紧，难道有错，不会吧！漫长的十分钟过去了，老妈似得胜的将军走出房门，丢下一句：“有两处错误，老规矩，自个儿查。”

“唉！苦命啊……”看着妈妈回房玩起电脑，我仰天长叹。抱怨无济于事，我静下心来，仔细盯着作业本。“AB=DE……△ADC≌△DEF……哟！不对，应该是△ABC。”妈妈常说我粗心，看来还真不细呢。不过检查对于我来说也是小菜一碟嘛，便高兴的唱了起来。“别高兴太早，难的还在后头呢！”妈妈总是喜欢给我泼冷水。

“才不会呢！我已经遗传了你的‘火眼金睛’了，不久就会‘长江后浪推前浪’啦！”“又和我贫，还不快查，想不想睡觉？”

一语提醒梦中人。我赶紧使出浑身解数，可错误实在隐藏得太深。一遍……两遍……就是不见它的踪影。黔驴技穷的我只好向老妈投降。“怎么？后浪推不动前浪啦？再积蓄积蓄能量吧。”“老妈最疼我了，还是给指点指点迷津吧。”我跑过去拉着妈妈的手使劲的摇。“好了，好了，别摇了……回去把第5题的题目再读一读。”我溜回书房，拿起作业本，嗨！我证明时怎么把AF写成了AE呢？查了两遍居然都没发现，这心真有碗口那么粗。

我一边收拾书包，一边对妈妈千恩万谢。“你呀，又和我贫，还不快洗了睡觉？”

“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”我对此仍信心满满。