教学反思：

农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

中班重阳节活动教案 5

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

活动准备：

1.课件《重阳节》

2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

活动过程：

一、谈话引入。

1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的.？（播放儿歌欣赏）

2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？

3.教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏）

三、幼儿学习朗诵儿歌。

1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏）

2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。

3.幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌）

四、表达对爷爷奶奶的爱。

教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？

1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）

2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、给爷爷奶奶制作节日礼物

1．教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？

2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）

3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

活动延伸：

1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。

附录：

儿歌：重阳节

红叶飘，黄叶飘，

蓝天高高白云绕。

九月九，重阳节，

我跟爷爷来登高。

我们俩，手拉手，

爷爷登高不服老。

爷爷爷爷你真棒，

我祝爷爷节日好。

中班重阳节活动教案 6

一、活动目标

让幼儿了解重阳节的由来和习俗。

培养幼儿尊老、敬老的情感，懂得关爱老人。

通过活动，提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备

有关重阳节的图片、视频等资料。

彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。

三、活动过程

导入

（1）播放重阳节的儿歌，引出主题。

师：小朋友们，你们听，这是什么歌呀？今天我们就来一起了解一下重阳节。

（2）提问幼儿关于重阳节的问题，如：重阳节是哪一天？重阳节有什么习俗？

了解重阳节

（1）教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍重阳节的由来和习俗。

重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

（2）请幼儿说一说自己爷爷奶奶的爱好和特长。

尊老敬老活动

（1）请幼儿的爷爷奶奶讲述自己的故事，让幼儿了解他们的过去和生活经历。

（2）幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌等。

（3）幼儿为爷爷奶奶送上自己制作的'礼物，如贺卡、手工花等，并送上祝福的话语。

手工制作

（1）教师分发手工材料，指导幼儿制作重阳节贺卡。

（2）幼儿将制作好的贺卡送给爷爷奶奶，并表达自己的爱意和祝福。

总结

师：今天我们一起了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶的节日。我们要尊敬老人，关爱老人，为他们做一些力所能及的事情。

四、活动延伸

鼓励幼儿在家中为爷爷奶奶做一些事情，如捶背、洗脚等。

组织幼儿到敬老院看望老人，为他们表演节目，送上礼物。

中班重阳节活动教案 7

一、活动目标

知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日。

体验与老人之间的浓浓亲情，并用自己的行动表达对爷爷奶奶的情感。

学习用语言和行动表达对老人的关爱。

二、活动准备

幼儿在家中为爷爷奶奶做一件事情的`照片。

爷爷奶奶年轻时的照片。

彩笔、画纸等绘画工具。

三、活动过程

谈话导入

（1）师：小朋友们，你们知道吗？每年的农历九月初九是重阳节，也是爷爷奶奶的节日。你们为爷爷奶奶做了什么事情呢？

（2）请幼儿展示自己在家中为爷爷奶奶做事情的照片，并说一说自己的感受。

回忆爷爷奶奶的爱

（1）教师出示爷爷奶奶年轻时的照片，让幼儿观察并说一说爷爷奶奶年轻时的样子。

（2）请幼儿回忆爷爷奶奶对自己的关爱，如照顾自己的生活、陪伴自己玩耍等。

表达对爷爷奶奶的爱

（1）幼儿用绘画的方式表达对爷爷奶奶的爱，画一幅送给爷爷奶奶的画。

（2）幼儿将自己画的画送给爷爷奶奶，并送上祝福的话语。

（3）教师引导幼儿用语言表达对爷爷奶奶的爱，如 “爷爷奶奶，我爱你们！”“爷爷奶奶，你们辛苦了！” 等。

游戏互动

（1）教师组织幼儿和爷爷奶奶一起玩游戏，如 “击鼓传花”“猜谜语” 等。

（2）在游戏中，幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞等。

总结

师：今天我们一起度过了一个快乐的重阳节，小朋友们用自己的方式表达了对爷爷奶奶的爱。希望小朋友们在以后的生活中，也能尊敬老人，关爱老人，做一个有爱心的好孩子。

四、活动延伸

鼓励幼儿在日常生活中为老人做一些力所能及的事情，如帮助老人过马路、为老人让座等。

组织幼儿制作重阳节手抄报，展示在班级里。

中班重阳节活动教案 8

一、活动目标

初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。

尝试用自己的方式表达对老人的关爱。

感受重阳节的欢乐氛围，体验与老人一起活动的乐趣。

二、活动准备

布置重阳节主题环境，如悬挂横幅、张贴海报等。

准备一些适合老人和幼儿一起玩的游戏道具，如气球、彩带等。

邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。

三、活动过程

活动开场

（1）教师带领幼儿欢迎爷爷奶奶的到来，并向他们致以节日的问候。

（2）介绍重阳节的.由来和习俗，让幼儿对重阳节有初步的了解。

游戏互动

（1）“气球接力” 游戏：将幼儿和爷爷奶奶分成若干组，每组两人，用身体夹住气球进行接力比赛，先到达终点的组获胜。

（2）“彩带舞” 游戏：幼儿和爷爷奶奶一起手持彩带，随着音乐舞动，感受节日的欢乐氛围。

手工制作

（1）教师指导幼儿制作重阳节礼物，如纸鹤、花朵等，送给爷爷奶奶。

（2）幼儿在制作礼物的过程中，可以向爷爷奶奶表达自己的爱意和祝福。

品尝重阳糕

（1）教师为幼儿和爷爷奶奶准备重阳糕，一起品尝，感受节日的传统美食。

（2）在品尝重阳糕的过程中，幼儿可以和爷爷奶奶交流，分享自己的感受。

结束活动

（1）幼儿和爷爷奶奶一起合影留念，记录下这美好的时刻。

（2）教师对活动进行总结，再次向爷爷奶奶表达节日的祝福，并感谢他们的参与。

四、活动延伸

鼓励幼儿回家后为爷爷奶奶做一件小事，如端茶、捶背等。

组织幼儿开展 “我为爷爷奶奶做件事” 的主题活动，让幼儿在日常生活中学会关爱老人。

中班重阳节活动教案 9

一、活动目标

知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的风俗和意义。

培养幼儿尊老、敬老的传统美德，感受与老人之间的深厚情感。

通过手工制作、表演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。

二、活动准备

有关重阳节的图片、视频等资料。

彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。

邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。

三、活动过程

导入

（1）教师播放重阳节相关的视频或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”

（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节的由来和意义。

了解重阳节的风俗

（1）教师提问：“重阳节有哪些风俗呢？” 引导幼儿回忆自己见过或听过的重阳节活动。

（2）幼儿回答后，教师总结重阳节的主要风俗，如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等。

尊老敬老活动

（1）请幼儿的.爷爷奶奶到班级里，让幼儿为他们送上自己制作的小礼物，如贺卡、花朵等，并说一句祝福的话。

（2）幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。

（3）请爷爷奶奶分享自己的故事或经历，让幼儿了解他们的过去，增进祖孙之间的感情。

手工制作

（1）教师分发手工材料，指导幼儿制作重阳节贺卡或菊花。

（2）幼儿制作完成后，将作品送给爷爷奶奶或展示在班级里。

总结

（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。

（2）鼓励幼儿在日常生活中关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。

四、活动延伸

让幼儿回家为爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚等，表达对他们的关爱。

在美工区投放更多的手工材料，让幼儿继续制作重阳节礼物。

中班重阳节活动教案 10

一、活动目标

感受重阳节的氛围，体验与老人一起活动的快乐。

学习用多种方式表达对老人的爱和尊敬。

提高幼儿的观察力和语言表达能力。

二、活动准备

布置重阳节主题环境，如悬挂横幅、张贴海报等。

准备一些适合老人和幼儿一起玩的游戏道具，如气球、绳子、拼图等。

准备一些水果、点心等食物。

三、活动过程

导入

（1）教师带领幼儿参观重阳节主题环境，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个节日是为谁过的呢？”

（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节是老人的节日，我们要尊敬和关爱老人。

游戏活动

（1）“气球接力”：将幼儿和爷爷奶奶分成若干组，每组两人，用绳子将两人的脚绑在一起，然后将气球放在两人中间，一起将气球运到终点。

（2）“拼图比赛”：将一幅拼图分成若干块，幼儿和爷爷奶奶一起合作，将拼图完成。

（3）“猜谜语”：教师准备一些与重阳节有关的谜语，让幼儿和爷爷奶奶一起猜谜语。

分享美食

（1）教师将准备好的水果、点心等食物拿出来，让幼儿和爷爷奶奶一起分享。

（2）在分享美食的过程中，引导幼儿为爷爷奶奶夹菜、递水果等，表达对他们的关心和爱护。

表达爱和尊敬

（1）教师引导幼儿用语言、动作等方式表达对爷爷奶奶的爱和尊敬，如说一句 “我爱你”、给爷爷奶奶一个拥抱等。

（2）请幼儿将自己制作的'贺卡或礼物送给爷爷奶奶，并说一句祝福的话。

总结

（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。

（2）鼓励幼儿在日常生活中多关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。

四、活动延伸

组织幼儿到敬老院看望老人，为他们表演节目、送上礼物等。

让幼儿回家后为爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件小事，如倒杯水、捶捶背等，并用照片或图画的形式记录下来，带到班级里分享。

中班重阳节活动教案 11

一、活动目标

了解重阳节的习俗和意义，懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。

尝试用自己的方式表达对老人的关爱和祝福。

培养幼儿的社会责任感和爱心。

二、活动准备

收集有关重阳节的资料，如图片、故事、诗歌等。

准备一些礼物，如鲜花、水果、贺卡等。

邀请部分老人参加活动。

三、活动过程

导入

（1）教师播放一段关于重阳节的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个节日有什么特别的意义呢？”

（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节的由来和习俗，让幼儿了解重阳节是老人的节日，是一个表达关爱和祝福的日子。

故事分享

（1）教师讲述一个关于尊老敬老的故事，如《子路负米》《黄香温席》等，引导幼儿感受古人的孝心和美德。

（2）幼儿听完故事后，教师提问：“故事中的主人公是怎么做的？我们应该向他们学习什么呢？” 引导幼儿思考如何在日常生活中尊敬老人。

诗歌朗诵

（1）教师带领幼儿朗诵一首关于重阳节的`诗歌，如《九月九日忆山东兄弟》《登高》等，让幼儿感受诗歌中的情感和意境。

（2）幼儿朗诵完诗歌后，教师提问：“诗歌中表达了作者什么样的情感？你从诗歌中体会到了什么？” 引导幼儿理解诗歌中对老人的思念和关爱之情。

关爱老人行动

（1）教师将幼儿分成小组，每个小组负责一位老人。幼儿可以为老人送上礼物，如鲜花、水果、贺卡等，并说一句祝福的话。

（2）幼儿可以为老人表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等，让老人感受到快乐和温暖。

（3）幼儿可以和老人一起做游戏，如猜谜语、玩拼图等，增进彼此之间的感情。

总结

（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。

（2）鼓励幼儿在日常生活中多关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。

四、活动延伸

让幼儿回家后为爷爷奶奶、外公外婆做一件小事，如捶捶背、洗洗脚等，表达对他们的关爱和祝福。

在班级里开展 “尊老敬老之星” 评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极关心、照顾老人，树立榜样。