《母爱是什么》的读后感（一）
妈妈是什么？我也曾无数次的问自己，尤其在母亲去世以后，我突然明白，我的心空了，我再也找不到放心的地方，我感到我生命缺失了重要的东西。
我开始恐惧，我害怕夜晚的到来，我恐惧救护车那刺耳的声音，它带走了我的母亲。我害怕每一次与母亲有关的节日，别人都在晒与母亲的合影，我猛然意识到我们很少拍照，几乎没留下什么合影。母亲是一位中国普通的女性，她中国无数的妈妈一样，为自己的子女奉献了一生，刚刚想安享晚年时，疾病缠身，进过与病魔斗争之后，没有几年，便溘然而逝。让我们做子女的措手不及。现在回忆起来，我仍会心痛不已，母亲生前，每个星期都唠叨，“丫，回来不？”，我在电话的那头，总会说“这星期忙，孩子要上辅导班，下星期吧”。每次回家，母亲总会让父亲把家中菜园的菜，或者腌制好的鸭蛋，带回县城家里吃。每次我也都大包小包往回带很多东西。现在想来十分愧疚。
母亲不需要什么穿金戴银，只是需要爱，需要我们陪伴而已。现在的我已经是两个孩子的母亲，关于如何做母亲我一点准备都没有，当年母亲由于家里忙，对于我们三个子女采取的都是“散养”，让我们自由的发展，当然在母亲的教诲之下，我们也都茁壮成长。现在的孩子我们都是比照书养的。西方教育家认为“推动摇篮的手，推动世界的进步”，爱孩子是我们的母性使然，动物也都会，但如何爱，怎样高质量爱就需要学习。
在《妈妈是什么》一书中，是作者多年育儿经验的积累，作者与我们分享她教育三个子女的故事。其一，全书分为四个部分，都是作者的心灵感悟，作者回忆自己与三个孩子之间点滴故事，涵盖了爱与信任、性格与情感、、创造力和方法论、大自然与社会圈等方面，作者试图通过此书探讨作为妈妈的使命和方法。向读者解读“妈妈是什么”。
也带读者走近孩子的世界，了解孩子是怎样的生物个体。其二，对我们教育子女有很强的指导意义，是一本教我们怎样做妈妈的教科书，可操作性强。渡渡鸟的很多育儿理论非常新颖，如“爱是接纳，爱不是强行安排。大地上回长出奇奇怪怪的植物，人类到现在也没有穷尽吧。可是大地并没有发出一声令，说‘啊，必须都长成笔直坚挺的高大橡树。’”，每个孩子都是上帝独一无二的作品，他们的脑袋里会有各种各样稀奇古怪的想法，我们需要的是接纳，不是责怪，让孩子自由发展。每个孩子该有自己的个性，不要强求孩子都千篇一律。还有在对待电脑、电视、iPad上，作者也有自己独特的观点：“在与新技术相处的问题上,父母自已的驾驭度,自己的求知系能否保持敞开,积极接受新鲜事物,接受其积极的一面很重要。这犹如教孩子习武，好的宝剑交给孩子操练，也会有反伤的危险。使用iPad道理亦然。iPad时间和网络时间、电视时间一样必须是陪伴时间,而不是托管时间”。
父母不能因为自己忙就把孩子交给电脑、电视、iPad，让他们自己玩，这是错误的。即使孩子在玩电脑、电视、iPad时，我们也要陪伴，指导他们玩的方法。一个冬日下雪的晚上，回忆妈妈，自己现在也成为妈妈，是何其幸运，当妈妈是我一辈子的修行，我要在妈妈这所学校里潜心修行，为孩子，为妈妈。我们为孩子呕心沥血。当然孩子也给我们生活带来意想不到的的快乐。孩子需要我们教导，我们也从孩子身上学到很多东西。
妈妈是什么？妈妈是大地，善良敦厚，包容我们的一切；妈妈是太阳，炙热耀眼，给我们温暖；妈妈是水，柔情似水，永远围绕在我们身边；妈妈是风，和煦温暖，轻抚我们的心灵。妈妈是陪伴，陪伴我们成长，给予我们力量。妈妈也需要我们陪伴，共享天伦。陪伴是最长情的告白，对孩子的告白，对妈妈的告白。
《母爱是什么》的读后感（二）
当我读完井上美智代的《母爱是什么》一书，心灵又被震撼得久久难以平静。作者的文字并不算优美，叙述技巧也不高超，却让人字字入心，犹如巨石击水，因为这是一曲用血和泪谱写成的生命之歌，这是一首用情和爱凝结成的教育诗篇。
请看井上美智代怎么做又怎么说。
女儿井上美由纪是个出生时仅有500克的早产盲女。作为母亲，井上美智代为照顾女儿，忍痛放弃了成功经营的餐馆，但她什么都让孩子“自己做”，孩子“跌倒了也不帮她”。最让人难以相信的是，盲女儿学骑自行车她不去扶，看到女儿摔得膝盖和手肘都流了血，她也忍着泪不去帮她。自行车摔得变了形，把手也摸不着了，美由纪趴在地上一个劲儿地找啊摸啊。
当她再一次准备骑上车时，她生气地说：“妈妈，你要跟在后面，不跟的话，肯定要摔倒的。”妈妈却说：“跟在后面，你几时才能学会？”“哇——太残忍了！”女儿愤怒地说着，骑上了自行车，一会儿又摔了下来。“妈妈，你跟着我，稍微帮我一下嘛！”女儿恳求道。妈妈狠着心说：“为什么要帮？帮了你就学不会了，因为自行车是一个人骑的。”
后来，盲女孩美由纪在全日本盲人学校演讲大会上荣获冠军。她激动地说：“今后，我要让妈妈流下欣慰的泪水。那是抹也抹不完的喜悦与幸福的眼泪。
那将是我要实现的梦想。”不久，美由纪克服难以想像的困难，写出了《在黑暗中拥抱希望》一书，并成为日本的十大畅销书之一。
