教师准备认真，教态自然大方。
游戏中摆放小椅子设计不好，限制幼儿参与。
内容设计单调，幼儿的参与度不高。
环节操作性强，幼儿参与积极性高。
提问问题语言亲切到位。
用礼貌用语进行交流，在设置难度时，教师设计的适宜。
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